目前是MBA提前面試申請的火(huǒ)熱季，前來咨詢報考名校MBA的同學就逐漸多起來。很多步入職業瓶頸期的同學十分(fēn)糾結但是到底要不要報考MBA繼續提升一(yī)下(xià)自我(wǒ)，以尋求更好的發展。那麽，今天小(xiǎo)編根據自己的就讀經驗&結合身邊同學、學生(shēng)的反饋，給大(dà)家盤點了報考MBA的四大(dà)優勢！

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很多人對學曆”鍍金“這一(yī)件事情嗤之以鼻，認爲隻不過是裝門面的事情，但我(wǒ)的經驗來講，即使不論職場競争力，學曆鍍金對自信心提升以及圈層升級這兩點有名校的幫助——以我(wǒ)自己爲例，從北(běi)大(dà)MBA畢業後，有了”北(běi)大(dà)“的光環，我(wǒ)面對名校生(shēng)、名企業，心裏不再發怵，擁有了“配得感”後，我(wǒ)敢于去(qù)争取很多的機會。

同時，人是分(fēn)圈層的，而突破圈層的一(yī)個利器就是名校學曆，它幫助我(wǒ)們融入一(yī)個積累數十年甚至上百年的優質校友圈子，從人脈、眼界以及資(zī)源上給予加持。

市場經濟蓬勃發展的當下(xià)，中(zhōng)國不缺“商(shāng)機”，但是缺少發現“商(shāng)機”的眼睛——而我(wǒ)們可以通過MBA中(zhōng)的課堂學習、同學交流等發掘、碰撞出創新的商(shāng)業機會。

同時，作爲普通人，我(wǒ)們往往需要先看見，才去(qù)相信——當我(wǒ)們看到課本上的成功的商(shāng)業案例以及同學們的商(shāng)業實踐，我(wǒ)們才有勇氣去(qù)冒險、去(qù)嘗試，從而推動自己的事業發展甚至開(kāi)啓創業，因此讀MBA後，同學們一(yī)起合夥創業或者做項目的事例比比皆是。

除此之外(wài)，讀MBA能夠幫助同學們順利走出職業瓶頸，獲得更好的職業發展。

首先，MBA可以明确轉行的目的和學習通用技能。轉行目的一(yī)般有兩種。到更有發展前景的行業；在不同行業的相似崗位上發揮更大(dà)的價值。通常轉行，很多人還是會選擇與自己比較相關的崗位，但是實際上一(yī)些熱門的賽道，比如說新興科技領域、互聯網領域不一(yī)定有你相關的崗位。這時候就需要一(yī)些通用型技能去(qù)适應全新行業的青睐崗位。

其次，MBA的課程大(dà)多都是管理類、戰略經營類，這些課程在很多行業都通用，在MBA的學習過程當中(zhōng)，能更加鍛煉你與人溝通合作的能力。這些通用能力對你轉行是十分(fēn)有幫助的。

擁有系統管理培養體(tǐ)系的MBA，涵蓋了經濟理論、經營管理理論與實務、行爲科學和領導科學、财務、會計原理與實務等方面的課程等專業，可以進一(yī)步完善我(wǒ)們在管理方面的知(zhī)識結構，能夠幫助我(wǒ)們建立正确的商(shāng)業邏輯思維，從而跳出原有崗位限制獲得更好的商(shāng)業視野，提升競争力。

MBA的同學來自各行各業，彙集了不同領域的精英人才。尤其是清華MBA，能考上國内頂尖學府的同學更是不一(yī)般，可以說是“精英中(zhōng)的精英”。所謂近朱者赤，結識優秀的同學，豐富人脈圈，可以爲以後的發展埋下(xià)機遇的種子。

拿清華MBA這樣的名校MBA項目來詳細說明一(yī)下(xià)，截止目前，清華MBA共有162位全職教師，35位訪問教師。全職教師中(zhōng)，158位擁有博士學位；10位獲聘教育部“長江學者特聘教授”；8位爲國家傑出青年科學基金獲得者；3位入選“百千萬人才工(gōng)程”；4位優青；4位北(běi)京市高等學校教學名師獎；2位獲得宣傳文化系統“四個一(yī)批”人才；2位“萬人計劃”領軍人才。清華MBA的師資(zī)力量在國内絕對是top級别的，能夠成爲他們的學生(shēng)，向他們學習、不斷進步是一(yī)個彌足珍貴的機會。

除此之外(wài)，清華MBA項目有一(yī)大(dà)批學院最優秀的教師及經濟學家爲MBA授課，如李稻葵教授講授必修課“中(zhōng)國與世界經濟”，長江學者楊之曙教授講授“投資(zī)學”課程等。聘請有豐富經驗的企業家開(kāi)設課程，如麥肯錫課程“全球領導力”、 “全球技術戰略”、“高級談判”、“證券投資(zī)模式與策略”、寶馬公司課程“由寶馬公司看世界汽車(chē)産業”等。

總之，讀MBA是一(yī)個給予了學生(shēng)一(yī)個很好的繼續提升自我(wǒ)、學習的機會，建議各位想要報考的同學可以根據上述優勢進一(yī)步思考自己的深造之路~